Definition
Eine posttraumatische Belastungsstörung bei Kindern und Jugendlichen tritt als verzögerte oder verlängerte Reaktion auf ein kurz- oder langfristiges belastendes Ereignis oder eine Situation auf, die ungewöhnlich bedrohliche oder katastrophale Ausmaße hat und bei fast jedem zu tiefem Leid führen würde. Mitwirkende Faktoren wie bestimmte Persönlichkeitsmerkmale wie Zwangsstörungen oder Asthenie oder neurotische Erkrankungen können die Schwelle für die Entstehung dieses Syndroms senken und dessen Fortschreiten erschweren. Typische Merkmale sind das Wiedererleben des Traumas in aufdringlichen Erinnerungen, Träumen oder Alpträumen, die vor dem Hintergrund ständiger Taubheit und Bewusstlosigkeit auftreten
Das Kind empfindet Gleichgültigkeit gegenüber anderen Menschen, Gleichgültigkeit gegenüber ihren Mitmenschen, Vermeidung von Aktivitäten und Situationen, die Erinnerungen an das Trauma auslösen können. In der Regel besteht eine vegetative Übererregbarkeit, begleitet von erhöhter Wachsamkeit, übermäßigem Aufschrecken und Schlafstörungen. Angst und Depression sind oft mit diesen Symptomen und Anzeichen verbunden. Sie beginnt einige Wochen bis Monate nach dem Trauma. Der Verlauf ist variabel, aber in den meisten Fällen ist eine Besserung zu erwarten. In einigen Fällen entwickelt sich die Krankheit bei Kindern und Jugendlichen über viele Jahre chronisch und wird dann zu einer dauerhaften Persönlichkeitsveränderung.
Beschreibung
Posttraumatische Belastungsstörung ist definiert als eine unangemessene und anhaltende Reaktion auf ein traumatisches Ereignis, wie z. B. das Erleben oder Miterleben von körperlicher oder emotionaler Gewalt, Katastrophen, Unfällen usw. Als traumatisiert wahrgenommen zu werden ist insbesondere mit Gefühlen der Hilflosigkeit und Hoffnungslosigkeit verbunden. Kinder und Jugendliche reagieren mit intensiver Angst, Hilflosigkeit und Entsetzen.
Viele Reaktionen auf ein solches Erlebnis sind völlig normal und können auch ohne psychologische Hilfe wieder gebrochen werden. Dauern die Symptome bei Ihrem Kind jedoch länger an (mindestens einen Monat) und stellen für das Kind eine starke Belastung dar, sowie exzitierende Einschränkungen wie zum Beispiel weil Ihr Kind in der Schule nicht mehr leistungsfähig ist oder in immer mehr Konflikte gerät, spricht man von einer posttraumatischen Belastungsstörung.
Symptome
Erinnerungen an ein belastendes Ereignis können wiederholt und mit hoher Intensität in Form von Bildern, Gedanken oder Beobachtungen bei Kindern und Jugendlichen auftauchen. Bei jüngeren Kindern werden Ereignisse oft im Spiel wiederholt. Träume können sich auch wiederholen und sehr stressig für das Kind sein. Betroffene handeln, reagieren oder fühlen sich wieder in einer traumatischen Situation. Starke Stressreaktionen können auch immer wieder auftreten, wenn etwas das Kind an die Situation erinnert. Auch starke körperliche Reaktionen gehören zum Krankheitsbild. Diese „Auslöser“ (bestimmte Gedanken, Gefühle, Gespräche, Aktivitäten, Orte und Personen, die Erinnerungen auslösen können) können bewusst vermieden werden. Ein weiteres Symptom ist das Wegbleiben Erinnerungen an die traumatische Situation. Das Interesse an Dingen, die einem zuvor wichtig waren (z. B. Fußballtraining, Freunde treffen), kann nachlassen. Manche Gefühle fühlen sich nicht mehr an, manche fühlen sich anderen fremd, sie gehören nicht mehr dazu. Das Einschlafen oder Durchschlafen ist schwierig. Kinder und Jugendliche regen sich auf und bekommen Wutanfälle. Die Konzentration leidet oft ebenfalls dran. Betroffene Kinder und Jugendliche befinden sich ständig in einem Zustand der „Wachsamkeit“ und zeigen meist übertriebene Schreckreaktionen. Auch Kinder können in ihrer Entwicklung einige Rückschritte machen und Verhalten in einem früheren Entwicklungsstadium zeigen, sie verlieren das Selbstvertrauen, entwickeln Ängste oder brauchen wieder mehr Unterstützung.
Therapie
Stabilisierung ist der wichtigste Teil der Behandlung eines traumatisierten Kindes. Das bedeutet, dass äußere Umgebungen wie Freunde, Familie und die Lehrkräfte ein stabiles Umfeld bieten und ein äußeres Gefühl der Sicherheit vermitteln müssen. Vor Beginn der Behandlung muss man zunächst sicherstellen, dass das Kind oder der Jugendliche keinen weiteren Bedrohungen (z. B. Kontakt mit dem Täter) ausgesetzt ist. In diesen Situationen biete ich eine traumazentrierte Einzelpsychotherapie in meiner Kinderpraxis für Psychologie in Pforzheim an, die innere Sicherheit wiederherzustellen, das Trauma zu bewältigen und dem Kind näher zu bringen mit der traumatisierenden Situation umzugehen. Die Einbeziehung und Mitarbeit der Eltern sind hier sehr wichtig.
Die Praxis Asan in Pforzheim wird dadurch ein sicherer Ort, sowohl für Kinder als auch für Jugendliche. Hier werden Probleme gehört und gesehen, sodass wir gemeinsam eine Lösung finden können