Mutismus
Spricht Ihr Kind zu Hause gut, verweigert aber in bestimmten Situationen das Sprechen oder weigert sich mit fremden Personen zu sprechen? Sie sind darüber besorgt und wurden von der Kita oder Schulpädagogik kontaktiert, weil Ihr Kind überhaupt nicht sprechen? Dieses „Nicht-Sprechen unter bestimmten Bedingungen“ können Anzeichen für den selektiven Mutismus sein.
Was ist selektiver Mutismus?
Fast alle Kinder verhalten sich in neuen Situationen und Fremden vorsichtig und sehr zurückhaltend. Die meisten Kinder kommen jedoch schnell durch diese Phase und sprechen mit unbekannten Menschen. Manchen Kindern gelingt dies jedoch nicht und sie sprechen beispielsweise im Kindergarten, in der Schule, im Bus oder beim Einkaufen nicht. Obwohl sie sprechen können, schweigen sie in ganz bestimmten Situationen und mit bestimmten Menschen sich konsequent und hartnäckig zeigen. Manche Kinder verstummen jedoch bereits, wenn die Großeltern zu Besuch kommen. Es gibt kein Kind, das Schweigen möchte! Schweigen ist kein Ausdruck von Trotz oder Protest, auch wenn es in manchen Fällen so erscheinen mag. Kinder haben ein grundlegendes Bedürfnis, mit anderen zu sprechen und kämpfen oft mit dem Schweigen. Etwa 1 von 100 Kindern zeigt eine solche extreme Stille. Mädchen sind etwa doppelt so häufig betroffen wie Jungen. Selektiver Mutismus ist Schweigen, das immer in der gleichen, genau definierten Situation wiederholt wird. Selektiver Mutismus lässt sich diagnostisch von gewöhnlicher Schüchternheit und anderen Entwicklungsstörungen abgrenzen.
Was ist bei Kindern mit selektivem Mutismus allgemein zu beobachten?
● Das Kind schweigt in bestimmten Situationen
● Das Kind spricht daheim ganz normal ohne Einschränkungen
● Zu Hause redet das Kind teilweise extrem viel (Nachholbedarf)
● Draußen hat das Kind oft Schwierigkeiten Kontakt zu anderen Kindern aufzubauen
● Das Kind scheint seine Umwelt sehr sorgfältig zu beobachten und wahrzunehmen
● Manche Kinder flüstern mit anderen Kindern oder einer Bezugsperson
Wenn ein mutistisches Kind angesprochen wird, reagiert es oft so:
● verstummen
● nach unten schauen
● kein Blickkontakt
● keine Lippenbewegung (kein Lächeln)
● keine Mimik
● Schultern hochgezogen
● „eingefrorene“, „versteinerte“ Mimik und Gestik
● steife, erstarrte Körperhaltung
● verschränkte Arme
● verkrampfte Hände
● verzögerte Reaktionen
● zum Teil Vermeiden von Räuspern, Husten, Lachen
Wie entsteht das Schweigen?
Es gibt keinen bestimmten Grund für das Schweigen Ihres Kindes. Meist wirken verschiedene Faktoren zusammen. Eltern geben sich oft selbst die Schuld und fühlen sich für das Schweigen ihres Kindes verantwortlich. Eltern und andere Bezugspersonen sind jedoch nicht für die Entstehung von selektivem Mutismus verantwortlich. Der Grund für das Schweigen liegt nicht in der Erziehung. Die Hauptursache für selektiven Mutismus ist Vererbung. Studien haben gezeigt, dass viele Kinder einen Elternteil haben, der als Kind selektiv stumm oder sehr schüchtern war und als Erwachsener immer noch mit gewissen Ängsten zu kämpfen hat. Kinder mit Migrationshintergrund haben ein erhöhtes Risiko für selektiven Mutismus, insbesondere wenn sie Schwierigkeiten beim Erlernen einer neuen Sprache haben und sind ängstlich und schüchtern. Manche Kinder reagieren sensibel auf die Unterschiede im Kita-Alltag. Dasselbe gilt für einsprachige Kinder mit Sprachbehinderungen. Schüchterne Kinder verlieren möglicherweise den Mut zu sprechen und schweigen, weil sie missverstanden oder ausgelacht werden, weil sie Probleme mit der Aussprache, dem Wortschatz oder der Grammatik haben. Wenn es dann auch große Veränderungen im Tagesablauf eines Kindes gibt, wie zum Beispiel der Besuch des Kindergartens oder der Schule, kann das für ein sehr schüchternes Kind überfordernd sein.
Frühes Handeln ist wichtig
Je länger die mutistische Stille andauert, desto schwieriger wird es, diese Stille zu brechen. Verschiedene Faktoren tragen dazu bei, dass die Stille bei Kindern und Jugendlichen immer mehr verstärkt wird. Dabei spielt insbesondere das Pflegeverhalten eine wichtige Rolle. Eltern und Erzieher können über das anhaltende Schweigen schnell verunsichert werden, wollen ihrem Kind helfen, wissen aber nicht wie. Sie versuchen dem Kind die Sprache zu entlocken. Sie versprechen dem Kind eine Belohnung, wenn es versucht zu sprechen. Sie versuchen ebenfalls Druck auf das Kind auszuüben. In Kindergärten und Schulen wird den Kindern manchmal besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Die verschiedenen Versuche mit dem Schweigen umzugehen, verstärken das Schweigen der Kinder leider sehr oft. Der Behandlungsverlauf ist von Kind zu Kind unterschiedlich. Eltern und Erzieher können Kinder unterstützen, indem sie sie auf wohltuende Weise behandeln. Wenn Sie also Anzeichen von selektivem Mutismus bemerken, wenden Sie sich so schnell wie möglich an einen Spezialisten.
Langfristige Entwicklung
Untersuchungen zeigen, dass die Mehrheit der Kinder in der Schule, im Jugendalter oder im frühen Erwachsenenalter in allen Situationen wieder sprechen können – aber bis dahin ist es noch ein langer Weg. Kinder, die länger als ein halbes Jahr im Kindergarten oder in der Schule nichts gesagt haben, sprechen kaum spontan. Die Erfahrung hat gezeigt, dass Schweigen ohne therapeutische Unterstützung jahrelang andauern kann, in manchen Fällen sogar ein ganzes Schuljahr. Kinder und Jugendliche leiden unter Schweigen. Deshalb ist eine frühzeitige professionelle Behandlungsberatung so wichtig. Gerne behandle ich Ihr Kind mit größter Sorgfalt in meiner Praxis in Pforzheim.
Die Praxis Asan in Pforzheim wird dadurch ein sicherer Ort, sowohl für Kinder als auch für Jugendliche. Hier werden Probleme gehört und gesehen, sodass wir gemeinsam eine Lösung finden können